对秦皇岛市第十五届人民代表大会 第四次会议第64号建议的答复

发布时间:2023-11-15       发布机构:市教育局       字体:[  ]

体裁分类:建议提案       主题分类:科技、教育       文号:       索引号000357720/2023-301

                                                                                                                                                                                 是否同意公开:是     

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对秦皇岛市第十届人民代表大会

次会议第64号建议的答复

尊敬的孙海云代表:

《探索联盟式教学模式推进基础教育均衡发展》的建议(编号64)已收悉,现答复如下:

2023年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,明确提出加快校际均衡发展。完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制,促进校际间管理、教学、教研紧密融合,强化优质带动、优势互补、资源共享,加快实现集团内、学区内校际优质均衡,为县域义务教育优质均衡发展奠定基础。这一政策为各地实施集团化办学指明了方向、奠定了基础。

2018年秋季开始,市教育局在全市范围内启动集团化办学管理模式改革,采取市级统筹推进、县区组织开展、龙头校为主管理的实施方式,提出“组建名校教育集团”“组建学校发展共同体”“委托名校管理薄弱校、新建校”三种具体模式,同时鼓励县区、学校结合实际自主创新,努力办好每一所“家门口的学校”。海港区率先探索集团化办学,其他县区也根据学校布局、资源配置等实际情况,采取适合自身的管理模式改革路径分别开展了“学校捆绑协作”“学校联合发展”“学区一体化管理”等模式改革。

提案针对目前集团化办学存在的问题,提出探索联盟式教学模式的恳切建议,并给出具体实施办法,这与市教育局下一步的集团化办学推动工作重点十分贴合,具有很强的借鉴意义。如抚宁区遴选若干学校实行资源联合、教研联手、信息联网、品牌联树和事业发展统一规划、教师研修统一联动、教学活动统一运作、教育资源统一共享的“四联四统一”管理模式,山海关区以学科中心组为平台组建教研联合体,七中教育集团与青龙满族中学实现集团外的合作办学,联盟校管理模式已经处于蓄势待发阶段。

今后,市教育局将充分吸取提案建议内容,在持续深入推动集团化办学的基础上推动县区根据各自资源配置情况实施联盟校、联合体、办学共同体建设,深抓学校内涵,优化内部管理,逐步探索出相对成熟的发展路径,持续缩小校际、城乡差距一是针对联盟校、联合体、办学共同体建设开展整体调研工作,摸清情况,召开座谈,提出方案,尽快推动实施。二是吸纳建议内容,在联盟校办学定位、管理机构架设、校际联合教研等方面提出具体措施,推动联盟校走整合贯通之路,搭建跨校备研、主题教研、校际交流等平台,打造联盟校名师团队,构建统一的教研、德育、校本体系。是走特色办学之路在保证龙头校品牌引领、经验输出的前提下,继续发挥个体办学的积极性,在同行动、同构建、同质量框架下形成各具特色的成员校体系。

最后感谢您对教育事业的关注与支持!

 

 

                                                                                                                                     秦皇岛市教育局

                                                                                                                                      2023年10月23日







签发领导:刘红军

联系人及电话:田涛 3865039

抄送:市人大常委会选任代工委,市政府办公室,(会办单位)。