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培养“三种能力”,提高督查工作水平
时间:2010-09-20    来源:    【字号 【打印】【关闭】

昌黎县政府督查室

督查人员业务素质的高低决定了督查工作的成效,加强督查队伍建设,提高督查人员业务素质,是做好督查工作的前提。昌黎县政府督查室着力培养督查人员“三种能力”,督查工作上水平、见成效,推动了县域经济和社会事业的健康发展。

一、培养文字表达能力

督查人员的文字表达能力在督查业务中尤为重要,上传下达无一不是通过文字来实现的。做到多读、多想、多写,是提高自身文字表达能力的必修课。多读:要广泛涉猎各类读物,尤其是《求是》《经济论坛》《人民日报》等站位高、政策性强、指导意义大的杂志和报纸,及时了解和掌握国家的大政方针,找寻促进经济发展的方法途径,借鉴外地经验,结合自身实际,适时糅合到督查建议当中,为领导决策服务;多思看文章应该认真思考,与事多问几个为什么,如何取材,如何谋局构思,又是如何运用词汇,如果让自己去写自己会怎样写等等,这样举一反三地思考、比较,慢慢自己的认识水平便在无形之中提高了多写:要经常练笔,抓住每次实践的机会,找寻写作主题,合理搭建框架,深入研究和探讨写作观点,锻炼构思能力,提高写作水平。同时,要善于收集,把好的语言、观点专门记录下来,便于学习借鉴

二、培养分析能力

督查的各类报告大都要说明问题,只有深入分析,才能让报告更具说服力。为此,分析能力是每一个督查人员应具备的素质。一要做到“点面结合”。要善于抓住工作的“面”,从全局出发,客观、真实地了解工作全貌,将政策、决策与现实有机的结合起来,准确掌握工作现状;要善于抓住工作的“点”,仔细观察了解工作当中各环节进展程度,将每一个环节看清、看透,发现存在的问题,剖析原因。二要善用“数字对比”。要善用数字说话,翔实、准确掌握每一组相关数据,尤其是工业总产值、财政收入、能耗系数等常用数字,要做到心中有数,并善于发现数字的变化,找寻变化的原因,进而掌握落实的程度。三要学会“事例分析”。要坚持一切用事实说话的原则,客观的评价各个环节。每一项工作都是由不同的“事”连接起来的,要把好每个具体事例的关口,看其在整个落实过程中的分量,分析其影响力,思考其价值,将有价值的事例列举到报告中,会大大增强文章的说服力,同时也会达到“典型示范带动”的效果。

三、培养交往能力

督查要深入到各个具体的单位和部门,真实地掌握和了解工作落实的情况,需要和相关人员进行沟通,加强督查人员的交际能力训练是树立督查形象的重要内容。一要注意交往礼仪。虽说督查是对各单位、各部门工作落实的一种督促与检查,带有行政命令性质,但是一定要做到有礼有节,要时刻保持谦虚、谨慎的工作作风,和被督单位友好联系,注重文明礼仪,尊重被督单位的劳动成果。二要注意适度交往。同在政府领导下,难免有的单位领导会与督查人员关系密切。所以,在执行督查任务时,一定要做到公私分明,不能与被督单位交往过分亲密,以免影响判断是非的能力,进而影响到督查质量并贻误战机。三要注意不卑不亢。现实生活中,有的领导对督查工作很重视,很友好地接洽,有的领导则认为督查人员官职低微,不屑一顾,只是为了应付差事,草草接洽。要认清督查是一项工作,没有必要借机和各局、各乡镇主要领导拉关系、套近乎。所以,在督查工作中,即使是一名新同志也代表着政府权威,一定要严格按照要求抓工作,坚持原则、不卑不亢。
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