对秦皇岛市第十五届人民代表大会 第六次会议第27号建议的答复

对秦皇岛市第十五届人民代表大会第六次会议第27号建议的答复

李国红代表：

您提出的《关于增加中小学生体育活动时间 促进学生健康成长的建议》收悉，感谢您对我市青少年体质健康工作的关注与支持。现就相关工作推进情况答复如下：

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，省教育厅已制定《全面提升中小学生体质健康水平若干措施》。我市高度重视青少年体质健康工作，始终坚持“健康第一”教育理念，通过健全德智体美劳全面培养体系、加快补齐体育教育短板，多措并举提升中小学生体质健康水平，相关工作取得积极成效。

一、整合课程、优化师资，开足上好体育课

针对义务教育阶段学校每天一节体育课面临的课程增设、师资配备、教学内容安排三大关键问题，积极探索解决方案。

一是不突破课程设置标准和课时总量的前提下，整合地方课、校本课、综合实践活动课、社团课、班会课等课程，合理规划课表，严禁以任何形式挤占体育课，杜绝“阴阳课表”现象。目前，全市义务教育阶段学校已全面实施每天一节体育课，高中阶段学校每周至少安排两节体育课，校园足球特色学校确保足球课时不少于体育课总课时的三分之一。

二是积极解决师资短缺问题，通过多种渠道扩充师资力量，包括招聘体育教师、引入“银龄”教师、聘请编外兼职教师、合理安排大学生见习岗、鼓励其他学科教师兼职体育教师、购买社会化服务以及与专业机构合作等。

三是新增体育课以体育游戏和体能课为主，结合学生体质健康测试和中考体育项目，安排针对性练习。

二、创新教学模式，提升教学质量

积极探索“健康知识 + 基本运动技能 + 专项运动技能”的体育教学新模式，合理把控运动负荷与练习密度。逐步落实义务教育阶段体育课大单元教学、初中男女生分班教学和高中模块化教学，积极推进“体育选项走班制”教学试点。义务教育阶段将“三大球”中的至少一项纳入必修内容，确保每名学生掌握1-2项运动技能。学校每学期制定详细的体育与健康课程实施方案，明确课程项目、教学内容、课时分配及教学目标，严格执行课程标准，每节体育课安排不少于10分钟的体能练习，加强体育课运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防止教学内容零散随意，确保体育课教学质量。

三、丰富课间活动，激发学生运动活力

全面部署推进义务教育学校15分钟课间改革,市教育局印发《推行义务教育学校“阳光课间15分钟”改革实施方案》，自2025年春季学期起，全域内把原10分钟的课间时长延长至15分钟，各学校要按照“一校一策”原则，综合统筹，自主设置课间安排。

一是精心打造15分钟魅力小课间，以体育活动为主，融合课间游戏、护眼放松、交流互动、艺术赏析、劳动技能等，增加课间活动项目的自主性、灵活性和多样化。

二是创建大课间活动特色品牌，各学校根据自身情况，开展每天上、下午各30分钟大课间体育活动或者每天一次1小时大课间体育活动。依据校本特色、学校场地、教师特长等因素，从活动内容、锻炼和教育的实效性、学生参与度等方面入手，创编本校特色大课间，形成“一校一品”大课间品牌。

随着相关措施的深入实施，全市中小学生参与体育活动的积极性明显增强，校园体育氛围愈发浓厚。下一步，我市将持续深化体育教学改革，加强体育教师培训，强化家校联动，推动体育工作创新发展，不断提高中小学生体质健康水平，促进学生健康成长、全面发展、特色发展。